またid:terracaoか！ クラスの雰囲気と学力の関係 「雰囲気」が左右 早大教授が調査 ■管理教育「落ちこぼれ」生む ■なれあい型「成績上がらず」 クラスの雰囲気が良ければ成績が上がる−。学級集団と学力の関係を調査している早稲田大学教育・総合科学学術院…

Part 1 Part 2 ↑このとき兄を閉め出してしまいましたが、後で確認したところゲーセンに行こうという誘いでした。ごめん。 Part 3 Part 4 Part 5 参考リンク 外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」 http://www.warewaredan.com/…

結論：小学校英語に賛成 動機：id:terracaoが反対派だから いつごろだったでしょうか。ふと気がつくと、twitterでid:terracaoをフォローしてました。 そしてterracaoさんも僕をフォローしてくれました。 terracaoさんは女教師です。というわけで僕は気になり…

本日の朝日新聞より。 小中一貫 連携手探り （前略） 中学に進んだとたん、勉強の内容や生活の変化になじめず、学校に適応できなくなる「中１ギャップ」。小中一貫教育はその対応策という意味合いが強い。 な なんだってー！ 先日、とよちゃんと品川を散歩し…

【神田高校問題】「校長先生を戻して」「服装で合否、正しい」保護者や生徒が嘆願書 神奈川県平塚市の県立神田高校が入試で服装や態度がおかしい受験生を不合格とした問題で、更迭された渕野辰雄前校長（５５）を学校現場に戻そうと保護者や生徒らが１６日ま…

kechackさんいわく、 高校教育はシビルミニマム ……私は、高校教育は義務教育ではないが、権利教育として、希望者は必ず受けられるものにすべきだと思う。 財源云々叫ぶ輩もいるが、高校中退者が11万人を超え、経済的理由で高校に進学できない人たちがいるこ…

指導要領、異例の修正 「愛国心」など追加 http://www.asahi.com/politics/update/0328/TKY200803270419.html 皆さんは右翼でしょうか左翼でしょうか？ 自己判断に迷ったときに手軽なリトマス試験紙があります。愛国教育に賛成するか反対するかということで…

国歌斉唱 起立１人 卒業生１７０人 教員が指導か 門真の第三中 大阪府門真市の市立第三中学校で今月１３日に行われた卒業式で、約１７０人の卒業生のうち男子生徒１人を除く全員が、国歌斉唱時に起立せず、その多くが斉唱もしなかったことが２６日、分かった…

（ id:tokoroten999さんより「 本気で勝ちたいんなら、なぜ雪だるまの所に猫を置かないの？」という愛の革命的指導をいただきました。残念ながら猫はそこにはいませんでした。ただし反自由党軍事委員会副議長が偶然にも猫ですので、彼女の画像を追加しました…

僕は教科書というものを廃絶すべきだと信じてきました。けれども、乙武洋匡さんがそれよりも素敵な提案をしてくれました。 複眼的な視点 http://sports.cocolog-nifty.com/ototake/2005/08/post_6a7b.html 教科書には二種類あります。当たり障りのないことが…

ルサンチマンについてのあらゆる理論は、それ自体がルサンチマンの症状である。 ――アメリカの偉いマルクス主義者、談 ある方の はてブで↓を知りました。 ◆中谷彰宏ですが、質問ありますか？◆ http://natto.2ch.net/books/kako/983/983804410.html あはははは…

下位県「強い衝撃」、上位県「分からない」 学力調査2007年10月25日 「強い衝撃」「びっくりした」――２４日公表された学力調査の結果に、全国の教育委員会や学校がとまどっている。教育政策を打ち出す中央教育審議会の委員は、２２０万を超える子どもたちが…

腹減ったなー。よし、一杯やるか。お！ 白木屋があるじゃん。ここに入ろうぜ。と、誘ってるのに、「白木屋はイヤだ。白木屋以外がいい」という返事が返ってきたら、ムカつきますよね？ 白木屋がダメなんだったら、じゃあどこがいいっていうんだ。他にもっと…

数ヶ月前に松本智津夫さんのお子さんの一人の「未成年後見人」になった江川紹子さんが、辞任することを希望されているそうです。江川さんのサイトには、「未成年後見人の辞任について」と題された文章が掲載されていて、そこにはマスコミ向けに発表された文…

今から10年以上の前のことです。初台くんと登山に行きました。山道を登りながら、なぜか僕たちは憲法論議を始めました。初台くんは当時も今もノンポリ、当時の僕は「日本共産党には幻滅したけれどもまだ本多勝一はちょっといいかなと思っている」サヨクでし…

前回は、「学校効果」モデルが内包する方法論的欠陥を指摘しました。しかし、もし仮にそのような欠陥を見逃して他よりも「効果的な」学校が存在すると認めたとしても、「学校は公正のための力となりうる」*1と言えるかどうか疑いが残ります。（1）「学校効果…

1. 入学する生徒のバリエーションを統計的にコントロールすることの困難 前回見たように、「学校効果」研究者は「学校効果」を直接測定できるわけではありません。スミスとトムリンソンはこう指摘しています： 学校の効果性を測定する際の基本的な問題は、子…

私たちは人種差別的な社会に生きています。私たちの社会は家父長主義的（男女差別的）でもあり、階層化されてもいます。この現実を前にしての一つの姿勢は、それを「自然」なものとして受け入れることでしょう。日本人は在日朝鮮人よりも、男性は女性よりも…